Хватит ставить эксперименты на наших детях - казахстанцы высказались о продлении учебного года  

Фото: Depositphotos

Хватит ставить эксперименты на наших детях. Когда-то у нас была отличная система образования, а теперь, следуя "передовым" странам, постоянно проводят какие-то сомнительные реформы, и в итоге получаем печальные последствия - снижается уровень образования. Нужно все хорошо изучать и исследовать, а потом уже вводить изменения, учитывая при этом мнение общественности, которое в этот раз было полностью проигнорировано при принятии решения о продлении учебного года. По факту мы видим, что всю программу ученики закончили до 25 мая. В школах с 25 мая уже не изучают ничего нового, а просто повторяют пройденный материал", - заявила Светлана.

Духота в переполненных классах, накопленная усталость за год обучения негативно сказываются на учениках. Также данным решением теперь испорчен праздник 1 июня - День защиты детей, теперь это последний звонок с кучей хлопот и забот для родителей и учителей. Верните детям последний звонок на 25 мая!" - добавила она.

Самая пора сдать учебники и отпустить детей отдыхать, а выпускников - готовиться к экзаменам. Вместо этого чиновники, чтобы силой подстроить школы под свое необдуманное нововведение, стали угрожать проверками и штрафами. В итоге вместо радостного ожидания линеек и каникул и учителя, и родители, и дети оказалась в растерянности и напряжении. Вот так вот одна глупая идея, зародившаяся в чьей-то чиновничьей голове, заставила страдать всю страну", - заявила Анастасия.

На мой взгляд, это очередная демонстрация ИБД - имитации бурной деятельности. Решение скороспелое и не имеющее никаких веских оснований. Что мы наблюдаем сейчас: уставшие дети из последних сил ходят в школу", - заявила Марина.

Общественность ясно дала понять, что против этого нововведения. Вообще такое ощущение, что каждый новенький назначенный министр образования (просвещения) стремится произвести мини-революцию в подведомственной ему отрасли. То вводят трехъязычное обучение, то продлевают учебный год, то добавляют новые предметы, то убавляют. В результате дети, родители и педагоги страдают от бесконечных экспериментов ведомства. Хотелось бы заметить, уважаемым чиновникам, что дети - это не поле для их бесконечных опытов. Как ни странно, дети любят стабильность и дисциплину, она дает им ощущение надежности. Поэтому большая просьба к министерству - прекратите уже ваши бесконечные эксперименты над учебным процессом и верните детям полноценные каникулы!" - добавила Марина.

В этом году школьники завершили учебный год 31 мая. Хочется обратиться в Министерство просвещения с вопросом: для чего был увеличен учебный год, если 22 мая уже были выставлены все годовые оценки и дети ходили в школу просто потому, что так нужно, не получая при этом абсолютно никаких знаний. Мало того что увеличили учебный год, так еще и каникулы между четвертями сократили. Ну а весенние каникулы были вообще гениальными, за все каникулы по факту 3 учебных дня дети пропустили. Ладно старшеклассники, а как же начальная школа?" - заявила родительница.

Вам детей совсем не жалко? Или вы думаете они за эти дни умнее станут? Уважаемые министры, почему вы всегда сравниваете школы и образование Казахстана со странами Европы? В Европе другое образование, другие предметы и, в принципе, по-другому устроен учебный процесс и каникулы. Кто-нибудь из вас приходил в школу 30 мая, когда на улице +32 а в классе 40 человек? Это же просто издевательство над живыми людьми, там просто дышать нечем, а детям приходится находиться там 6-7 уроков, а потом у детей головные боли, а у некоторых даже кровь носом идет. Прекратите эксперименты над детьми!!! Хватит над ними свои опыты ставить, верните советскую систему образования, где все успевали пройти до 24 мая и за 5 дней в неделю!", - добавила родительница.

Продление учебного года до 1 июня - это верх цинизма! В школах, где по 2 смены, а в ряде регионов - по 3 смены, в классах, где по 40-45 детей! Когда температура +30-35 градусов тепла, в кабинетах битком набитых детьми и не имеющих систем кондиционирования, есть школы, где даже туалетов нормальных нет... Когда в реальности все оценки уже "условно" выставлены к 22 мая, заставлять детей просто "просиживать" уроки до 31 мая! Вместо того, чтобы они могли насладиться свежим воздухом, прогулками во дворе, подвижными играми", - заявила она.

Если собирают учебники, этот вопрос надо задавать Министерству просвещения. Я уверен в том, что коллеги занимаются этим вопросом. Там достаточно квалифицированный состав. Работники, которые знают свою работу. Я уверен в том, что наши коллеги этими вопросами занимаются и своевременно разберутся", - пояснил Аймагамбетов.

Много родителей говорят о возвращении 25 мая обратно. Принять решение и в этом году сразу же поменять не так просто. Это повлияет на учебные планы, которые были заранее приняты, это часы учителей и запланированный объем учебного материала", - заявил Бейсембаев.

Это не значит, что мы вернем 25 мая. Вопрос в том, как обеспечить качественное знание учащихся", - отметил он.